Le CorteX, c'est quoi ?
Le CorteX (COllectif de Recherche Transdisciplinaire Esprit Critique & Sciences) est un collectif né en 2010 à Grenoble, Marseille et Montpellier. Son but est de réunir tous les acteurs, enseignants, chercheurs, étudiants travaillant sur un sujet développant le critical thinking, l'esprit critique, quelle que soit leur origine disciplinaire. Il s'agit d'un pont transdisciplinaire et inter-universités.
Le CorteX, pourquoi ?
L'outillage critique est nécessaire aussi bien pour critiquer les médias, distinguer les contenus scientifiques des contenus pseudoscientifiques, que trier les thérapies efficaces, déceler les mensonges à but commercial, ou prévenir l'intrusion des idéologies en science, comme dans le cas du créationnisme. Cet outillage est nécessaire tant pour l'étudiant, futur enseignant ou chercheur, que pour le citoyen souhaitant pouvoir se faire des opinions en connaissance de cause et se méfiant des mésusages publics de la science.
Le CorteX, quel est son but ?
Le CorteX poursuit un double objectif :
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Mettre en réseau tous les enseignants ou chercheurs travaillant sur un aspect pédagogique ou didactique de la pensée critique : sociologie critique, histoire, psychologie clinique et sociale, zététique et investigation scientifique des phénomènes controversés, philosophie des sciences, biologie évolutive, mathématiques contre-intuitives, etc.
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Servir de ressource sur ces questions, en fournissant conférences, interventions publiques et formations, mais aussi en offrant des expertises critiques sur demande des médias.
Comment contribuer au CorteX ?
Il y a au moins quatre manières de contribuer :
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comme enseignant-e : vous enseignez du contenu promouvant l'esprit critique ? Partagez vos ressources, et venez piller les nôtres.
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comme ressource : vous avez une expertise dans un domaine abordé par le CorteX ? Prévenez-nous.
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comme chercheur : vous êtes en poste ou non, vous faites une thèse ou un dossier au collège, portant sur un de nos champs ? N'hésitez pas.
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comme veilleur : vous avez vu un documentaire / lu un ouvrage pouvant contribuer à l'esprit critique ? Dites-le nous. Vous avez repéré un cas de dévoiement de la connaissance scientifique dans un média ? Informez-nous.
Au laboratoire zététique, en janvier 2011. Saurez-vous placer les bons noms sur les bonnes têtes ?
Denis Caroti, Nicolas Gaillard, Mo Aï, Henri Broch, Guillemette Reviron, Richard Monvoisin & Sue Herrdeuturain.
Nous y sommes ! Après deux mois de travail, les étudiants de L1, L2 de sciences et de géographie soutiennent leur dossier en public. Cela se passera le mardi 10 et mercredi 11 mai 2011 dans l'amphithéatre F de la Direction des Licences Sciences et techniques (cf plan plus bas).
Les soutenances sont publiques, moyennant discretion, car elles se déroulent devant un jury.
Voici le programme prévisionnel.
Mardi 10 mai 2011, amphi F
- 16h15 La kinésiologie : protocole expérimental
Madelon Alexia, Mourier Amélie, Pelloux Alizée & Tournier Julien
- 16h45 L'agriculture biodynamique, des légumes sains dans un champ sain ?
Barrand Chloé, Dalban-Pilon Coralie & Decker Manon
- 17h15 Protocole expérimental autour du bracelet d'équilibre Power Balance
Cambon Delavalette Victor, Gilardy Hugo, Martineau Killian, Poulin Vivian & Wünsche Anaël
- 17h45 Influence d'un terme scientifique sur le jugement – le MDHO
Carel Thibault, Cattel Dorian, Coste Emilie, Herment Laura & Pardo Julie
- 18h15 Y a-t-il des pics de crimes les nuits de pleine lune ?
Barrau Clara, Gentil Solène, Tudo Charles, Vallet Emmanuelle & Victorion Thomas
- 18h45 Le mystère du triangle de la Burle
Charlon Laura, Fortecoef Elena, Garrione Mathilde, Gueret Robin, Koyoudjan Amélie & Lacroix Juliette
- 19h15 L'auto-combustion humaine
Belin Mégane, Crottet Cécile, De-Witt Clément, Gojon Florian & Suzan Jérémie
Mercredi 11 mai 2011, amphi F
- 16h30 Manipulation des médias
Delubac Dorian, Felix-Faure Jim, Morisseau Nicolas & Perrigault Brian
- 17h Impact du détournement d'attention : êtes-vous si observateur que vous le prétendiez ?
Builly Anaïs, Gozel Bülent, Royer Emilie, Tressol Florian & Veyret Thibault
- 17h30 "Mens-moi si tu peux" : la détection des mensonges dans "Lie to me" est-elle valide ?
Alberti Céline, Arthaud Christopher, Ballet Sandrine & Lecollier Louis
- 18h Noirs et Arabes : quels fondements scientifiques sur les préjugés ?
Baffou Thibault, Billat Anne, Chaudier Ludivine, Naanani Soumaya & Rey Candice
- 18h30 Désinformation et pouvoir des images
Brachet Lucie, Boucher Simon, Caputo Martin, Leiser Ingrid & Richard Julien
- 19h Les professionnels de santé confrontés à la réalité scientifique de l'homéopathie
Bellot Jimmy, Bocquet Alexandre, Gachet Alexis, Rhone Simon & Schulz Alexis
Pour se rendre au bâtiment F du DLST (ancien DSU) :c'est le petit rectangle vert tout seul
Si vous êtes en retard, entrez par le haut de l'amphi, merci.
