Pédagogie, didactique - Critique des politiques d'enseignement du secondaire, Entretien avec Nico Hirtt

Nico Hirtt est un enseignant de sciences physiques que vous avez probablement déjà rencontré dans nos pages Bibliotex par son livre Déchiffrer le monde. Contre-manuel de statistiques pour citoyens militants [1]. Il est surtout connu pour son combat contre les politiques enseignementales actuelles, et nous avions relayé sa conférence à Grenoble en mai 2012 sur la critique de l’approche par compétences [2].
Fin mai 2012, grâce au professeur des écoles Fabrice Garnier, nous avons pu l'intercepter dans un troquet de la place Saint-Bruno lors de sa venue sur Grenoble.
Entrevue.
| Présentation de Nico Hirtt et de Fabrice Garnier, co-organisateur. |
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| Où Nico Hirtt fait la critique sur les politiques d'enseignement. Il défend l'opinion que ces politiques sont de plus en plus dictées par des organismes internationaux (Organisation de Coopération et de Développement Économique, Fonds Monétaire International, Banque Mondiale...), et visent à instrumentaliser l'enseignement en vue d'une compétitivité d'entreprise. Idéologie de flexibilité du travail et polarisation haute et basse qualification sont deux aspects parmi les plus délétères, fortement sélectifs et contradictoires avec une démocratisation de la connaissance. |
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Quelques conseils de résistance. Au niveau micro :
Au niveau macropolitique :
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Appel aux enseignants - ne pas rester seuls.
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Quelques conseils de lecture de Nico Hirtt. Parmi ses propres écrits [4]
Puis, pour les fondamentaux marxistes et pédagogiques,
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Richard Monvoisin
[1] Nico Hirtt, Déchiffrer le monde : Contre-manuel de statistiques pour citoyens militants, Aden, Collection "La Petite Bibliothèque d'Aden", Bruxelles (2007).
[2] Conférence du 31 mai 2012 organisée par SUD éducation Grenoble, PAS38, CNT éducation, le 102 et le comité local FCPE du collège Fantin Latour. Annonce ici.
[3] Étude du projet STAR (Student/Teacher Achievement Ratio) : Raj Chetty, John N. Friedman, Nathaniel Hilger, Danny Yagan, Emmanuel Saez, Diane Whitmore Schanzenbach, Danny Yagan, How does your kindergarden classroom affect your earnings ? Evidence From Project STAR", Quarterly Journal of Economics, mars 2011. Télécharger ici. (attention, c'est en anglais ! Pour une analyse en fraçais par Nico Hirrt, télécharger La preuve par STAR).
[4] Ouvrages signés ou co-signés par Nico Hirtt
- L'École sacrifiée, la démocratisation de l'enseignement à l'épreuve de la crise du capitalisme, éditions EPO, Bruxelles (1996)
- (avec G. de Selys) Tableau noir, résister à la privatisation de l'enseignement, éditions EPO, Bruxelles (1998)
- L’École prostituée. L’offensive des entreprises sur l’enseignement, éditions Labor/Espaces de Liberté, collection "Liberté j'écris ton nom", Bruxelles (2001)
- L'École de l'inégalité. Les discours et les faits, éditions Labor/Espaces de Libertés, collection "Liberté j'écris ton nom", Bruxelles (2004)
- De school van de ongelijkheid, EPO, Anvers (2008)
- L'École et la peste publicitaire (avec Bernard Legros), Aden, Collection « La Petite Bibliothèque d'Aden », Bruxelles (2007)
- Je veux une bonne école pour mon enfant, Pourquoi il est urgent d'en finir avec le marché scolaire, Aden, Bruxelles (2009).
Les Nouveaux Maîtres de l'École, l'enseignement européen sous la coupe des marchés, éditions EPO (Bruxelles) et VO-Éditions (Paris), 2000.
Frederich Engels, Socialisme scientifique et socialisme utopique, (1880) Aden (2005). Texte en ligne