CorteXnews n°15 – juillet/septembre 2012

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CorteXnews N°15 – Juillet/ septembre 2012

Un automne sur les chapeaux de roue

À Grenoble, Nicolas Gaillard devient stagiaire de la SCOP d’éducation populaire L’Orage, cousine du Pavé, célèbre pour ses conférences gesticulées. Richard Monvoisin a été recruté comme chargé de mission “Sciences, critique & société” par la présidence de l’Université Grenoble 1. Un bureau-fond documentaire consacré à l’esprit critique a été créé à la Bibliothèque des Sciences de Grenoble, et tient des permanences sur rendez-vous. Naissance d’un cours Esprit critique & autodéfense intellectuelle à l’Université Inter-Âge du Dauphiné, et d’un atelier doctoral consacré au traitement des neurosciences dans les fictions (Cycle Neurosciences-fiXions). Quant au travail d’ancrage de la pensée critique dans les secteurs sanitaires mené par Nicolas Pinsault, il porte ses fruits avec de nouveaux enseignements dans les écoles paramédicales (Julien Lévy, doctorant à l’observatoire Odenore, a largement contribué en matière de sociologie, gloire à lui !) et un nombre croissant d’étudiants Kiné réalisant leur mémoire recherche de Master sur le thème de l’esprit critique.

À Montpellier, Guillemette Reviron vient de créer un cours Sciences et auto-défense intellectuelle à l’Université ainsi que des ateliers de formation pour enseignants avec la DAFPEN (lire ici).

À Marseille, Denis Caroti ouvre un séminaire de 15 cours Sciences et esprit critique à l’Université du Temps Libre.

Le corteX tisse en outre son réseau inter-établissement, mais aussi avec des associations comme le Formindep, luttant contre le conflit d’intérêt dans le champ de la santé (nous serons présents en atelier à l’assemblée générale du Formindep à Paris le 17 novembre). Et comme il faut assumer les critiques que nous élaborons, nous avons déclaré un boycott d’Elsevier (voir ci-dessous).


Bref, ça déménage.

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Des entrées dans la MédiateX

À venir

  • les podcasts des cours de R. Monvoisin

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BiblioteX ?

Dans cette partie du site, vous trouverez un ensemble d’ouvrages à lire ou à relire, de lectures diverses et variées qui nous apportées un éclairage souvent intéressant et toujours enrichissant. Vous ne savez pas par quoi commencer ? Pour démarrer vous apportera quelques idées…

Pour cette rentrée :

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Merci

Merci une nouvelle fois à toutes celles et ceux qui nous ont consacré du temps, nous ont envoyé du matériel pédagogique, ont relu attentivement nos travaux ou ont pris la peine d’envoyer leurs remarques. Certain-es ont fait leur apparition dans notre who’s who ? Nous y rendons également hommage à celles et ceux qui nous fournissent du matériel.

Vous aussi, vous souhaitez contribuer et fournir de la ressource pédagogique critique ?

Trois règles :

– analyse scientifiquement rigoureuse
– ton gracieux et aimable
– contenu potentiellement enseignable.
De plus en plus d’enseignants nous contactent, prennent du matériel, et en apportent. Soyez patients, nous sommes débordé-es ! Et c’est le pire que nous puissions souhaiter.
L’équipe du CorteX

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Quoi de neuf ?

Exercices et TP

Matière à modeler

Contenu de cours

À surveiller, dans Outillage, de nouvelles entrées, dont

Et sous peu paraîtront :

 

  • (Audio) Québec – Révolte sociale sur fond de modèle universitaire
  • Intelligent Design, épistémologie,biologie, mathématiques – Analyse du film The Signs
  • Entrevue avec l’historien des sciences Mircea Cîrstea
  • Kinésiologie appliquée – travaux étudiants
  • Théorie de l’eau Cristal de Masaru Emoto – travaux étudiants

 

AGENDA

N’hésitez pas à consulter l’Agenda pour y retrouver les prochains événements auxquels participent le CorteX (cours, conférences, ateliers, etc.) ainsi que d’autres collaborateurs du réseau.

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Tous les événements et actualités du CorteX et de son réseau

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