Vidéo pédagogique : comment faire des glaçons au micro-ondes

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Sur la messagerie du CorteX, nous recevons régulièrement des liens vers des ressources pédagogiques stimulantes. Voici l’une d’entre elles, réalisée par le Professeur Physafilm (enseignant-chercheur à la prestigieuse université des Fours A Klystron Énergisant), qui rappelle à quel point notre Lire la suite

Méthodologie – Comment se faire un avis sur une controverse scientifique quand on n’est pas spécialiste du sujet ?

Couverture du Nouvel Observateur, 19 septembre 2013

Si nous enseignons des outils d’analyse critique et une méthodologie d’enquête, c’est dans l’objectif de permettre à tout un chacun de se faire une opinion, y compris sur des sujets complexes éloignés de nos champs de compétence. Cette année, avec Lire la suite

Vulgarisation – Le jeu des 20 pièges, comment éviter les arguments d’autorité ?

Figure resplendissante d'intelligence, grâce à la barbe.

Fiche pédagogique – Le jeu des 20 pièges, comment éviter les arguments d’autorité ? « Quand un être humain obtient un Ph. D (un doctorat), il se produit dans son cerveau une mutation qui l’empêche de prononcer les deux phrases : « je ne Lire la suite