
Quelques conseils sur l’enseignement de la zététique, par le professeur Henri Broch, directeur du laboratoire de zététique de l’université de Nice Sophia-Antipolis.
- Comment tester une hypothèse « surnaturelle » ?
Cette vidéo nécessite quelques notions de statistiques (notamment la loi du Ki2)
- Comment utiliser le Curseur Vraisemblance ? De l’importance du contexte culturel et cultuel des croyances.
- Que répondre à « Pourquoi les scientifiques refusent l’existence des phénomènes paranormaux ?«
Le professeur Broch répond et parle de « la dent d’or » de Fontenelle.
- Et l’immatériel ? Du caractère négatif des hypothèses paranormales
On y parle de distinction science /foi, et de matérialisme, et H. Broch montre en quoi la posture « paranormaliste » est négative sur le plan heuristique, même s’il on comprend en quoi ces hypothèses sont des béquilles psychologiques.
Henri parle en passant d’Antoine Bagady, et d’ufologie.
Quelques conseils de choix de sujets : exemple du pseudo-cosmonaute de Palenque (Mexique).
Henri aborde également la question des sujets plus ou moins genrés (c’est-à-dire majoritairement choisis par les « filles » ou les « garçons »).
Attention, suite à un problème technique, le son de cette vidéo n’est pas très fort.
Pour en savoir plus sur le « cosmonaute » de Palenque, voir H. Broch, « Le paranormal » , éd. Seuil 1985-2007, ainsi qu’une belle introduction ici.
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grain à moudre




scolaires inférieurs à la moyenne. Il se peut que fumer soit la cause de moins bons résultats. Mais il se peut aussi qu’avoir de moins bons résultats conduise à fumer. Ou encore que les gens plus sociables tendent à la fois à fumer du cannabis et à prendre leurs résultats moins au sérieux.
« Avant, le Père Noël était vert, Coca-Cola a fait une pub avec un Père Noël rouge, donc Coca-Cola a changé la couleur du Père-Noël ! » (merci à Nico, Hoaxbuster Team).
