Enseignement Scientifique et Esprit Critique : comment s’y prendre ?

En mai 2018 paraissait une “Note d’analyses et de propositions sur les programmes du lycée et sur les épreuves du baccalauréat“, publiée par le Conseil Supérieur des Programmes. On y trouvait, entre autre, la description d’un nouvel enseignement : l’enseignement… Continuer la lecture Enseignement Scientifique et Esprit Critique : comment s’y prendre ?»

De l’autodéfense intellectuelle dans l’Actualité Chimique

Denis Caroti a pris sous son aisselle duveteuse Albin Guillaud et Richard Monvoisin pour aller écrire dans la revue l’Actualité Chimique. Qu’est-ce que l’Actualité Chimique ? La seule revue généraliste française de chimie dite « de haut niveau », éditée… Continuer la lecture De l’autodéfense intellectuelle dans l’Actualité Chimique»

Grande braderie de l’autodéfense intellectuelle

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Les attentats qui ont agité la France et la médiatisation qui s’en est suivie ont crée un processus assez étonnant dont nous sommes un peu les victimes collatérales. La sphère intellectuelle médiatique et enseignante semble avoir trouvé son gadget :… Continuer la lecture Grande braderie de l’autodéfense intellectuelle»

Pour une pensée critique corrosive. Le CorteX en terres parisiennes

Depuis les attaques qui ont touché Paris en novembre dernier, la pensée critique est mise à toutes les sauces. On ne compte plus les experts auto-consacrés qui raflent de juteux marchés publics en prison (nous avions reproduit un article du… Continuer la lecture Pour une pensée critique corrosive. Le CorteX en terres parisiennes»

Comment évaluer l’esprit critique ? Quelques pistes.

L’esprit critique (EC) est l’objet qui rassemble les membres et contributrices.teurs du Cortecs. Cet été j’ai voulu savoir ce qui se disait sur le sujet dans la littérature scientifique internationale. Les mots clés “critical thinking” donnant plus de 15 000… Continuer la lecture Comment évaluer l’esprit critique ? Quelques pistes.»

Zététique et esprit critique en France à la rentrée 2015

Le CORTECS essaie de recenser tous les enseignements spécifiques centrés sur la didactique de l’esprit critique, qu’ils s’appellent “pensée critique”, “esprit critique”, “autodéfense intellectuelle” ou autre. A la rentrée 2015, voici les enseignements estampillés comme tels dont nous avons connaissance.… Continuer la lecture Zététique et esprit critique en France à la rentrée 2015»

Un phare breton dans les ténèbres de la kinésithérapie

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À l’école de kinésithérapie de Rennes, les « frères Piette », deux kinés et formateurs, furent à l’initiative, en collaboration avec le CorteX, de la création d’un module « formation à l’esprit scientifique ». Gaël Piette n’en est pas resté là et a… Continuer la lecture Un phare breton dans les ténèbres de la kinésithérapie»

Ateliers Zététique et esprit critique au collège

Cette année, nous avons eu l’occasion de travailler avec plusieurs enseignant·e·s souhaitant intégrer des séquences de zététique dans leurs cours. Voici le descriptif de ces ateliers effectués au collège Marie Laurencin, à Marseille, dans les cours de Nathalie Crouzet (physique-chimie)… Continuer la lecture Ateliers Zététique et esprit critique au collège»

Une bonne poignée de mini-conférences CORTECS

Depuis août 2012, le centre névralgique du CORTECS est hébergé dans la bibliothèque des sciences de l’université de Grenoble (appelé aussi SICD1). L’occasion était belle pour agiter un peu l’auditorium qui trône au milieu. Sous la maîtrise technique de Jean-Michel… Continuer la lecture Une bonne poignée de mini-conférences CORTECS»

Effet Pangloss, ou les dangers des raisonnements à rebours

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Dans la Traverse N°2, revue des Renseignements Généreux parue en mars 2011, a été publié un article de Richard Monvoisin initulé L’effet Pangloss, ou les dangers des raisonnements à rebours..En voici le pdf ! Merci aux Renseignements Généreux et à… Continuer la lecture Effet Pangloss, ou les dangers des raisonnements à rebours»