La maxime de Hume et le poids de la preuve

David Hume, flegmatique

Une des règles au CorteX est celle-ci : si dans un article l’on se sert d’un outil qui n’est pas expliqué dans nos pages, alors on referme le piège sur soi et on est moralement contraint de documenter l’entrée. Cette Lire la suite

Petite bibliographie – audiographie sur l’éducation, la pédagogie et toutes ces sortes de choses

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Il nous a été demandé par une lectrice, Maya L., de fournir des ressources permettant la réflexion sur les questions éducatives, et horreur ! Nous sommes bien en peine d’en produire une liste. Aussi avons-nous phosphoré un peu tou.tes ensemble, Lire la suite

De l’utilisation de Masters of sex en cours

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Masters of Sex est une série télévisée américaine en 46 épisodes, parue fin 2013 d’après la biographie Masters of Sex: The Life and Times of William Masters and Virginia Johnson, the Couple Who Taught America How to Love de l’étasunien Thomas Lire la suite

Psycho-sociologie – La bouleversante leçon de discrimination d’Annie Leblanc

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La leçon de discrimination, est un documentaire de 43 minutes tiré de l’émission Enjeux (Société Radio-Canada production) de Pasquale Turbide et Lucie Payeur (2006). C’est une remarquable expérience lors de laquelle Annie Leblanc, enseignante dans une école primaire de Saint-Valérien-de-Milton, Lire la suite

TP : analyse critique d’un sujet de brevet des collèges de sciences

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Jacques Vince et Julien Machet, enseignants et formateurs en physique-chimie dans l’académie de Lyon, nous ont fait parvenir une analyse critique du sujet de sciences du Diplôme National du Brevet donné à Pondichéry en 2017. Nous pensons qu’essayer de dresser Lire la suite

Archéologie et littérature – Flaubert et les menhirs de Carnac

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Nous avions déjà un peu de Fontenelle. Mortimer Leplat trouve que c’est insuffisant, et vient partager avec nous les trésors littéraires dont il se sert (voir par exemple ici), offrant ainsi autant de moyens aux enseignant.es de lettres d’introduire de  Lire la suite

Vidéo – Conférence « Croyance et raison : le problème de la démarcation »

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Vidéo de la conférence « Croyance et raison : le problème de la démarcation », donnée le 12 janvier 2017 par Albin Guillaud et Ismaël Benslimane pour des enseignant·es de philosophie, dans le cadre du Plan académique de formation (rectorat de Lyon). La première Lire la suite

Conseils d’ouvrages en philosophie des sciences (Croyance et Raison : Le problème de la démarcation)

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Suite à la conférence « Croyance et Raison : Le problème de la démarcation » (vidéo disponible ici), donnée le 12 janvier 2017 par Albin Guillaud et Ismaël Benslimane pour des enseignantes et enseignants de philosophie, voici quelques conseils d’ouvrages permettant à la fois Lire la suite

Révélation – La véritable identité des chats

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Quels sont les mécanismes à l’œuvre dans les vidéos conspirationnistes ? Comment ces dernières manipulent-elles les procédés logiques ? Comment faire pour soulever le doute par l’association de l’image, du texte et du son ? Les élèves de 2nde Gestion Lire la suite

Pour une pensée critique corrosive. Le CorteX en terres parisiennes

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Depuis les attaques qui ont touché Paris en novembre dernier, la pensée critique est mise à toutes les sauces. On ne compte plus les experts auto-consacrés qui raflent de juteux marchés publics en prison (nous avions reproduit un article du Lire la suite